Salud sostenida y aprendizajes rezagados: el mapa del desarrollo humano provincia por provincia

Cuando una herramienta pública permite mirar de cerca cómo vive la gente en cada rincón del país, uno siente que por fin se puede hablar de lo que pasa en casa, en el barrio o en el pueblo con datos en la mano. Eso es, en buena medida, lo que propone el Mapa del Desarrollo Humano que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo presentó el 29 de octubre en Buenos Aires. La plataforma permite consultar indicadores de salud, educación y estándar de vida en cada provincia y departamento, y abarca casi el 99% de la población argentina.

Entre los datos que reúne el informe, aparecen dos cifras que resumen buena parte del panorama sanitario del país: una esperanza de vida promedio de 77,7 años y una tasa de mortalidad infantil de 5,5 muertes por cada 1.000 nacidos vivos. La información está georreferenciada a escala provincial y departamental, lo que habilita comparar el desempeño de 429 departamentos en las tres dimensiones que mide el índice.

Salud: el componente mejor puntuado

La dimensión de salud obtuvo el promedio más alto del índice en 2024, con 0,861 sobre una escala de cero a uno. Los valores provinciales se movieron entre 0,731 y 0,939, una distancia relativamente acotada si se la compara con lo que ocurre en las otras dos dimensiones. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Mendoza, Tucumán y Chubut superaron el 0,900 en este componente. En el otro extremo, Corrientes, Formosa, Santa Cruz y Chaco registraron los valores más bajos, aunque ninguna provincia quedó por debajo de 0,730.

Dentro de salud, la mortalidad infantil por causas reducibles (es decir, muertes que podrían evitarse con atención y prevención oportunas) fue el indicador con mayor desigualdad territorial. Concentró el 86,5% de la variación total del componente. A nivel nacional, la tasa oscila entre 3,4 y 9,7 muertes por cada 1.000 nacidos vivos según la jurisdicción, una amplitud que el informe muestra como la expresión más sensible de las diferencias entre regiones.

Educación: el acceso está, los aprendizajes no tanto

Educación presentó el promedio más bajo del índice, con 0,68, y también la mayor dispersión entre provincias, con valores que van de 0,565 a 0,818. Según el PNUD, la brecha no está en el acceso a las aulas sino en lo que los chicos logran aprender. La tasa de alfabetización llegó al 99,2% y la escolarización combinada al 100,5%, pero apenas el 47,5% de los estudiantes evaluados alcanzó desempeños satisfactorios o avanzados en Lengua y Matemática. Por provincia, esa proporción varió entre 34,9% y 63,4%.

La sobreedad escolar (cuando un alumno tiene más años que los previstos para el grado que cursa) también cuenta una historia por niveles. El promedio es de 5% en primaria, sube a 19,4% en el ciclo básico de la secundaria y alcanza 21,5% en el ciclo orientado. En algunas jurisdicciones, según el informe, supera el 30%.

• Ciudad Autónoma de Buenos Aires: 0,877
• Mendoza: 0,776
• Río Negro: 0,775
• Neuquén: 0,771
• Corrientes: 0,670
• Chaco: 0,639

El ranking general del índice, que combina las tres dimensiones, muestra a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el primer lugar, seguida por Mendoza, Río Negro y Neuquén, y en el extremo opuesto a Corrientes y Chaco. Son números que describen realidades concretas de familias que esperan una vacante, una consulta médica o una escuela cerca de casa, y que el mapa pone a la vista de todos.